私立寄宿学校是瑞士悠久的传统，也是高中教育体系的重要组成部分。每个瑞士寄宿高中都有自己的特色和专长。我们来看看瑞士有哪些私立贵族学校。一、莱蒙国际学校，联合国官员子女指定学校莱蒙国际寄宿学校是瑞士最大的具有国际声誉的私立贵族学校。学历是世界各国都承认的。其遍布全球的教育网络资源和教学经验为学生创造了真正全方位的学习环境。
作为Meritas教育集团的一员，莱蒙国际学院也是全球大家庭中的精英大学预科学校，为学生提供最高标准和独特的教育，以及国际化的学习机会。二、布里蒙特国际学校布里蒙特学校(Brimont School)家族式办学，成立于1882年，至今已有130年历史。学校位于洛桑市中心，这是完全被认可的。接受走读和寄宿的男生女生都是1118岁。学校提供国际认可的英语课程，让学生进入世界上任何一所大学。
4、美国的私立高中排名是怎样的?美国私立高中分为寄宿学校和走读学校，网上的排名大多是针对美国寄宿高中的SAT排名。然而，美国只有大约300所寄宿高中，而私立走读高中却有数千所。所以建议家长给孩子选择美国高中不能只看SAT排名。要结合地理位置、宗教文化、学习环境以及孩子自身的特长和爱好来选择学校。美国高中毕业生进入大学，不仅要看SAT成绩，还要考虑孩子的个人特长、爱好、课外活动等等。
5、推荐几所好的美国私立高中哎，如果我是你，我会觉得排名一塌糊涂。如果slep60没有训练过，ssat2100难度略高。Slep支持77左右可以60，ssat支持109，108左右才2100左右。当然slep是不是很久以前训练的就不好说了。如果没有培训的话，slep60ssat大概是20002100，9级的百分比大概是50%和60%。学校大概7055顶。如果有培训，可以拿到2100 以上再选top55。
6、美国排名前50的高中美国排名前50的高中如下:Phillips Esther中学(philippsetracademy)PhillipsAcademyAndover middlesex中学(MiddlesexSchool)圣保罗中学(圣保罗学校)MiltonAcademy乔·罗斯玛丽中学(乔特·罗斯玛丽·霍尔)霍奇基斯8(格罗顿学校)the hockadayschool Lawrence ville school Thatcher中学(撒切尔学校)凯特中学(凯特学校)圣安德鲁斯中学(圣安德鲁斯学校)圣凯尔中学(圣马克学校)塔夫特中学(圣塔克学校)帕蒂/12344
7、美国排名前五十名的私立高中有哪些?TOP50的美国高中可以去米高。com看全国私立高中中学学校图书馆，或者TOP100，仔细看看学校的入学条件，师生比，留学生比，高级教师比，课程设置，SAT平均分，大学入学，周边环境。上面有比较功能。可以多加几个学校比较一下，看看留学学习生活指南和网站。问题:美国排名前50的私立高中有哪些？
SAT(ScholasticAssessmentTests)考试是美国高中生的决定性考试，相当于中国的高考。可分为SATI和SATII，是由美国约4300所大学组成的文化教育组织CollegeBoard定期举办的由EducationalTestingService (ETS)组织的世界性考试。
8、美国最好的私立高中有哪些美国有很多好的高中。最好的寄宿高中如下:1菲利普斯Sacademyandover菲利普斯安多佛学院2菲利普斯埃克塞特学院3St。保罗的学校4格罗顿学校格罗顿高中5劳伦斯威尔学校劳伦斯威尔/ -1/6米尔顿卡德米中学7迪尔菲尔德学院迪尔菲尔德学院8霍奇基斯学校霍奇基斯中学 9乔特罗马利霍尔乔罗斯玛丽中学10米德尔塞克斯中学-1安德鲁学校14撒切尔学校中学15塔夫特学校塔夫特高中16凯特学校中学17佩迪学校佩蒂高中18卢米斯查费学校卢米斯查费高中1。
9、重庆美国高中留学盘点:排名前百的高中集中在哪些地区美国最好的私立寄宿高中排名学校名称1 Phillips Sacademyandover Phillips and over College 2 Milton academy Milton College 3 Phillips Sexteracademy Phillips Exeter College 4 Lawrence ville Lawrence ville College 5 groton school groton中学6 Noble Greenough school Greenough Noble中学7 ST .保罗学校圣保罗中学8霍奇基斯学校霍奇基斯中学9贝尔蒙特希尔学校贝尔蒙特希尔中学10迪尔菲尔德学院迪尔菲尔德学院第11届。奥尔本斯中学圣奥尔本斯中学12康科德学院协和学院13乔·罗斯玛丽中学14米德尔塞克斯中学中学15凯特·埃舍尔·凯特中学16撒切尔学校中学17佩迪学校帕蒂
10、 圣乔治 中学的学校优势圣乔治中学的课程计划是不一样的，每个新生根据导师的提议都有不同的课程计划。课程水平是院长根据学术水平来定的，而不是根据年级和年龄来定的，课程很重要，因为它使每个学生能够确定自己下一学年和未来几个学年的目标，让他有很多选择去发现和探索自己的特长，并通过做出选择来证明自己的学术优势。
