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比如:基础数学,基础语言学习,任何需要学生通过重复记忆的领域都非常适合计算机教学。通过程序,计算机可以孜孜不倦地给学生提供各种各样的问题,通过这种方式强化知识;P3:一些复杂的想法是计算机教不了的。计算机可以判断哪个答案是对的,哪个答案是错的,但它不能告诉学生错在哪里,也不能用另一种方式解释这个定义。
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