英国教育实验:中小学学术，英国最有趣的六所大学社团简介英国媒体报道，进入大学后，英国中学教育新五年趋势1。在改革的中心发展特色中学，就是发展特色独立中学，取代传统的综合中学，这是整个英国教育系统的一个决定性的举措。
1、19世纪后半期 英国中等教育的发展及改革是如何形成的?
19世纪下半叶，英国中等教育发展的一个主题是公立学校的改革。为了更有针对性地进行公立学校的改革，克拉灵顿委员会接受国会的委托，于1861-1864年对9所公立学校进行了调查。1864年，该委员会发表了一份调查报告，并针对公立学校的弊端提出了改进措施。改革后，公立学校的课程内容扩大了，管理机构也发生了变化。1864-1868年，唐顿学校委员会对/123，456，789-2/900多所捐赠文法学校进行了调查，并在1868年提交的调查报告中，提出建立三类中学:第一类中学实行古典教育，为贵族和大资产阶级的子女设立，进行大学预科教育；第二类中学主要开设现代语言、数学和自然科学等课程，是为中产阶级的孩子开设的。教育的目的是培养商业、医学、法律等行业的专业人才。第三种中学是专门为中下层平民子弟设立的，教育目的是培养一般专业人才。
2、 英国的教育制度怎么样?
英国对所有五岁至十六岁的儿童实行义务教育。就课程和学历而言，英国有两种不同的体系，一种是英格兰、威尔士和北爱尔兰的教育体系，一种是苏格兰的教育体系。私立学校和公立学校在私立学校体系中，家长一般要交学费；公立学校系统的教育是免费的。公立学校通常不接受十六岁以下的外国学生。学前教育私立学校和公立学校都提供学前教育。
私立学校为5至13岁的儿童提供预备教育(或初等教育)。许多外国学生通常在7岁时作为寄宿学生入学。十一三岁进入私立中学。初等教育这是公共教育系统的一部分，为绝大多数儿童提供教育。孩子五岁上小学，一般十一岁进入中学或大学。中等教育英国所有中学都为学生提供教育，直到他们年满16岁，学校帮助学生准备普通中等教育证书考试或同等课程考试。
3、谁
