School教育制度:学制的简称，是指一个国家各级各类学校的制度教育，规定了学校的性质、任务、录取条件、学习年限以及它们之间的关系,包括学前班教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社团教育机构等,高中2、职业技术教育3、高级教育4、成人教育5、特殊教育从学制类型看:由单轨学制发展而来的分校学制,学校教育制度是一个国家的核心组成部分教育制度。
教育制度是一个国家正常运转所需的各种规范、规则或条例的总和。包括学前班教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社团教育机构等。，还有包括机构间的组织关系。教育 制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产，影响个人社会活动和智力成长的正式机构和组织的总格局。是一种社会制度在社会结构中与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存。
现在的学校教育 制度基本上是四个年级七个年级，有完整的直系隶属关系，相互沟通，形成了多种形式的办学格局。四年级是指学前班教育、小学教育、中学教育、高级教育，七年级是指幼儿园、小学、初中、高中、大专。完整的分支和旁系，相互沟通和衔接，意味着中国的一般教育、职业教育、成人教育体系完善，不仅构成了一个纵向的晋升系列，三种教育也可以横向沟通。十年来，形成了公、私、公办民营形式并存的格局。1986年，中国政府首次提出实行九年义务制教育，为提高公民素质提供了法律保障。
School教育制度:学制的简称，是指一个国家各级各类学校的制度教育，规定了学校的性质、任务、录取条件、学习年限以及它们之间的关系。学校教育 制度是一个国家的核心组成部分教育 制度。各国教育 制度形成了双轨制办学、单轨制办学、分校制办学三种不同的办学类型。
4、中国现行 教育 制度是什么?China Current教育制度，从层次上看:1。幼儿教育:幼儿园2、小学教育:小学3、中学教育:初中、高中、中专、职业技术学校4、高级。高中2、职业技术教育3、高级教育4、成人教育5、特殊教育从学制类型看:由单轨学制发展而来的分校学制。
5、我国的 教育 制度是什么样的?现在的学校教育 制度基本上是四个年级七个年级，有完整的直系隶属关系，相互沟通，形成了多种形式的办学格局。四级是指学前班教育，初级教育，中级教育，高级教育，七年级是指幼儿园，小学，初中，高中，大专，完整的分支和旁系，相互沟通和衔接，意味着中国的一般教育、职业教育、成人教育体系完善，不仅构成了一个纵向的晋升系列，三种教育也可以横向沟通。十年来，形成了公、私、公办民营形式并存的格局，1986年，中国政府首次提出实行九年义务制教育，为提高公民素质提供了法律保障。
