本专业的专业课程包括:乐理、视唱练耳、和声、声乐技能训练、歌曲演唱、合唱、钢琴、形体、舞蹈基本功、歌舞排练(流行歌舞排练、/-2/戏剧排练、组合演唱排练)、音乐历史、中国民族与民间音乐、曲式与作品分析、9像思维、素描、近代史、英语这些东西，在中国所有大学都是必修课，和专业无关,培养目标:培养能在基层文化单位、企事业单位、艺术培训机构从事音乐演出、排练、培训工作，具有扎实的器乐、声乐演唱功底和良好的艺术处理能力的技能型专业人才,1、音乐表演专业骨干课程声乐、钢琴、基础乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形体与舞蹈等。
Main 课程:声乐、钢琴(可选古筝/现代古筝/性学/长笛)、合唱训练、键盘即兴创作、乐理与视唱练耳、正字法、表演综合训练、计算机。培养目标:培养能在基层文化单位、企事业单位、艺术培训机构从事音乐演出、排练、培训工作，具有扎实的器乐、声乐演唱功底和良好的艺术处理能力的技能型专业人才。
本专业的专业课程包括:乐理、视唱练耳、和声、声乐技能训练、歌曲演唱、合唱、钢琴、形体、舞蹈基本功、歌舞排练(流行歌舞排练、/ -2/戏剧排练、组合演唱排练)、音乐历史、中国民族与民间音乐、曲式与作品分析、9
像思维、素描、近代史、英语这些东西，在中国所有大学都是必修课，和专业无关。
4、 音乐 表演专业的就业方向 音乐 表演专业学什么1、音乐 表演专业骨干课程声乐、钢琴、基础乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形体与舞蹈等。2.本课程的目的是让学生掌握本专业的基本理论和知识，掌握音乐作品的分析方法，具有解读音乐不同风格和体裁作品的能力，了解党和国家的文学方针、政策和法规，了解本专业及相关学科的发展情况，3.毕业生可在电视台、歌舞剧院(剧团)、电视剧制作中心、宣传部、文教机构从事歌唱、创作和音乐制作工作，在高校从事教学科研工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。音乐 表演专业学生有幼儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐教师、学前英语教师、幼儿教师、钢琴教师、亲子教师、幼儿英语教师等。
