第一，和孩子沟通，从思想上让孩子知道抄袭的严重后果-0。每次作业都是一个小测试，要独立完成，这样才能检测出自己的学习情况，为后续的学习提供依据和启发。而且，作业和考试都是为了高考或者以后的高考这个终极目标。抄袭作业是一种自欺欺人的行为，对自己有害，浪费时间和精力，做消极的工作，养成虚荣、浮躁、懒惰的习惯。这些习惯，
复制作业会上瘾。第一次有了，就容易有第二次，第三次就容易形成习惯。所以无论是老师还是家长，一旦发现孩子抄袭作业的行为，都要严厉批评，让孩子知道这是一种不负责任的行为，羞辱的行为只会害了自己。如果批评没用，就要惩罚抄袭，规定时间和内容，比如抄知识点、笔记、课本等等。而且最好是老师或者家长监督，既能培养孩子的耐心，又能起到震慑作用。
8、在学校,被老师冤枉说有抄 作业。怎么办?不要在意别人的看法，有时候别人是错的，有时候每个人都是错的。如果不行，你可以用实际行动证明自己的清白，不要急着解释，否则别人会更怀疑你。你应该展示你的实力，努力学习。接下来的几天，等事情平息下来，用你的手机或者一些证据证明没有人抄袭作业证明你是清白的。1.就承认吧，用2就完事了。如果你不想承认。解释一下。记住。委屈的时候不要哭。因为哭是为了博取同情。
9、学生照抄 作业怎么办?这个问题困扰着每个老师，几乎每个班级都有抄袭的现象作业。学生抄袭作业，肯定是不对的。要分析原因，对症下药。1.通过观察分析，我发现学生抄袭作业: 1有几个原因。老师布置的作业太多，学生没时间抄。2.作业学生不动手抄太难了。3，学生懒惰，不愿意做和抄。4.学生对学习缺乏兴趣，上课不专心。作业所以-所以，为了应付老师的“差事”，他们“抄”了一遍。
不相信自己的能力，总认为自己比别人笨，对自己的作业准确性持怀疑态度。6.学生的虚荣心和自尊心。学生作业经常犯错，经常被老师批评。时间长了，他怕批评，也怕在同学中造成不好的名声，于是“爱面子”的心理诱使他去抄袭别人作业来装点自己的门面。二、鉴于以上原因，我认为只有根据不同学生的不同情况，才能有效控制学生抄袭的现象作业。
10、被怀疑抄 作业我该怎么办真的没必要证明自己。最好的办法就是好好学习，给她留下深刻印象！而且，身正不怕影歪！好吧，我告诉你，一个好老师不会对任何人产生怀疑，更不会产生偏见，希望对你有所帮助！你当着老师的面把问题给老师看，告诉他你从来没有抄过，或者写个纸条，也可以让同学证明，感觉作业这个东西是复习的方法，写作业就是为了复习。复习最直接的结果就是在考试或测试中取得好成绩。
