”"在中世纪，有讲座、背诵和辩论."4)大学的教学方法基本固定,2.参与式教学法:是一种互动式教学方法，让学生通过互动的过程进行学习和记忆,“有些大学有文、法、医、神学四个教授会；有些大学把法律细分为民法和教会法，所以有五个教授协会,5.启发式教学法:启发式教学常用于大学教学。
1、情境教学:方法是教师根据文中描述的场景，用生动的形象创造PPT图片，加上生动的文学语言，利用音乐的艺术感染力，再现场景，让学生仿佛置身于事件当中，听到声音，看到人。2.参与式教学法:是一种互动式教学方法，让学生通过互动的过程进行学习和记忆。比如化学课，老师找同学一起做实验，这是一种参与式的教学方式。3.案例教学法:案例研究是通过具体案例来了解相关知识，在法律条文的学习中经常用到。4.讨论式教学法:师生共同讨论学习，类似头脑风暴法，让学生在参与中积极思考和理解问题。5.启发式教学法:启发式教学常用于大学教学。老师只是勾勒出大纲，具体内容需要学生自己填写。6.项目驱动教学法:项目驱动常用在研究生和博士生的教育中，通过给定一定的课题，让学生下来展示自己。这种方法适合成年人。
2、中世纪 大学的主要 教学方法是什么?1)课程很差，“主要是宗教哲学加亚里士多德的形而上学。”"逻辑学和辩证法的教学在中世纪起着重要的作用."，2)学校的学科很少。“有些大学有文、法、医、神学四个教授会；有些大学把法律细分为民法和教会法，所以有五个教授协会，”教授协会是由同一学科的教师组成的团体。3) 教学方法多样，但没有真正的研究，注重辩论、比较、分析方法的训练，促进人的逻辑思维能力的发展，“On 教学方法，注意听课、背诵、笔记等。，而且很少提供思想自由，不可能有真正的研究，”"在中世纪，有讲座、背诵和辩论."4)大学的教学方法基本固定。“大学”教学法通常采用以下四个步骤:讲课、复述、辩论、考试。
