1.教师。不列颠哥伦比亚大学历史专业师资水平较高。截至目前，已有3位院士、7位名誉教授、7位加拿大研究主席、4位欧洲研究教授、1位美国研究教授、2位拉丁美洲研究教授，以及众多优秀专家学者组成了一支包括西方近代史、中国近代史、日本史、俄罗斯史等流派的历史学师资队伍。此外，不列颠哥伦比亚大学还邀请了世界各地的著名历史学家作为客座教授，以丰富专业教学内容。
4、美国的教育制度美国的教育制度和其他大多数国家的教育制度的一个主要区别是，美国的教育是为社会中的每一个人，而不是为少数人。用税收设立的免费教育，除了设立数学、历史、语文等普通学校的科目外，还包括缝纫、打字、无线电、修车等科目。学生可以根据自己的兴趣、个人的未来规划和天赋，从众多学科中自主选择课程。美国教育的主要目的是发展每一个孩子的才能，不管是高是低，同时给每一个孩子灌输公民意识。
5、美国自然历史博物馆的教育工作“我们对教育有着强烈的使命感，”美国自然历史博物馆教育与展览科学部副主任ChristpherRaxworthy博士说。拉克斯沃西博士指出，自然历史博物馆对公众的教育是分层次进行的。在纽约，博物馆与当地公立学校广泛合作。他们在给这些学校的老师提供培训的同时，还安排学校组织学生团体参观博物馆。根据自然历史博物馆提供的数据，每年有超过40万中小学生通过学校代表团参观博物馆，并参加博物馆组织的正规教育活动。
除了当地的公立学校，自然历史博物馆还与美国一些主要科学教科书的出版商合作。据拉克斯沃西博士介绍，该博物馆为一至六年级的科学教科书提供内容和材料。事实上，自然历史博物馆的教育项目涵盖范围很广，从幼儿园一直延伸到博士和博士后项目。在自然历史博物馆经常可以看到这样一群孩子。他们被称为“小探险家”。
6、美国移民史被称为“种族大熔炉”的美国是一个典型的移民国家，其移民历史可以追溯到1620年。在过去的400年里，美国变成了一个由100多个民族组成的混合体。甚至矗立在纽约州的自由女神像也是在1886年从法国移民到美国的。移民带着自己的梦想漂洋过海来到这片理想的土地，美国历史上出现过几次大的移民潮。毫不夸张地说，移民创造了美国，移民发展并改变了美国。
美国移民史上有三次高潮。第一次移民高潮发生在1820年至1860年，被美国历史学家称为“人类大迁徙运动”。在此期间，移民总数达到500万。移民主要来自西欧和北欧，包括大约200万爱尔兰人，170万德国人，以及大量被卖到美国的非洲奴隶。与此同时，一些移民来自亚洲，主要来自中国，他们来美国淘金。第二次移民高潮是1861年至1880年，约500万移民来到美国。
