3.文化特色不同工程-0/:侧重工程应用能力培养；工科硕士:重视科研能力的培养,3.文化特色不同工程-0/:侧重工程应用能力培养；工科硕士:重视科研能力的培养,1、不同生源结构-1硕士:工程技师和工程经理；工科硕士:社会生,1、不同生源结构工程硕士:工程技师和工程经理；工科硕士:社会生。
1、不同生源结构工程硕士:工程技师和工程经理；工科硕士:社会生。2.选拔方式不同工程 硕士:全国联考和高校自组织考试相结合的两阶段考试，高校自主招生；工科硕士:全国统考，高校在国家确定的分数线内招生。3.文化特色不同工程 -0/:侧重工程应用能力培养；工科硕士:重视科研能力的培养。4.不同课程学习-1硕士:以面授为主，网上授课为辅，采用分阶段学习、集中授课、分散消化的方法；工科硕士:全部面授，课堂集中学习。5.教学模式不同-1硕士:入校不离岗，边学习边工作；工科硕士:在校全日制学习。6.毕业去向不同-1硕士:为企业服务；工科硕士:服务更多的科研单位和高校。
1、不同生源结构-1硕士:工程技师和工程经理；工科硕士:社会生。2.选拔方式不同工程 硕士:全国联考和高校自组织考试相结合的两阶段考试，高校自主招生；工科硕士:全国统考，高校在国家确定的分数线内招生。3.文化特色不同工程 -0/:侧重工程应用能力培养；工科硕士:重视科研能力的培养。4.不同课程学习-1硕士:以面授为主，网上授课为辅，采用分阶段学习、集中授课、分散消化的方法；工科硕士:全部面授，课堂集中学习。5.教学模式不同-1硕士:入校不离岗，边学习边工作；工科硕士:在校全日制学习。6.毕业去向不同-1硕士:为企业服务；工科硕士:服务更多的科研单位和高校。
工程管理是指对工程实践的决策、计划、组织、指挥、协调和控制。包括:Major工程建设项目决策与管理在实施中的技术经济论证；对研制、制造和生产过程中重要、复杂的新产品、新设备、新装置的管理；技术创新、技术改造、转化、过渡，以及与国际接轨的管理；产业工程和科技的重大布局和发展战略的研究与管理。随着现代的发展工程，出现了规模庞大、决策过程复杂、涉及技术种类多、组织结构庞大、持续时间长、参与人员多等趋势。工程现代管理的重要性工程使得管理者在现代发挥着越来越重要的作用工程实践。
{3。
