音乐教育专业为钢琴声乐辅修、舞蹈音乐表演、基础乐理、音乐史、合奏等,音乐学文学理论的阅读与创作，音乐学概论，中国少数民族传统音乐概论，中国汉族传统音乐概论，中国少数民族音乐的听与唱，/12344,表演专业(美声、民族、流行唱法)，音乐学专业(即音乐教育，主要从事邓老师教学)，音乐系等。
音乐专业:1。唱出灵魂的悸动——声乐专业的研究方向一般分为美声唱法、民族唱法和通俗唱法。2.奏出永恒的旋律——器乐专业键盘乐器演奏的研究方向包括:电子琴、手风琴、钢琴设计、音频节目制作的能力。这些看起来很有趣，但真正掌握它们并不容易。说白了，乐器演奏和声乐表演就像一门被欣赏的视觉和听觉艺术，而录音是一门技术，是艺术和技术的“混合体”，需要动手能力和很强的综合素质。6.作曲与作曲技术理论专业是培养具有一定音乐素养、综合知识、能力和音乐创作专业水平，能够在相关文艺院校、艺术院校、科研机构和出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论创作、教学、研究和编辑工作的高级专门人才的学科。
表演专业(美声、民族、流行唱法)，音乐学专业(即音乐教育，主要从事邓老师教学)，音乐系等。
3、音乐: 大学的音乐有哪些专业??都学些什么?这些专业以后可以从事什么工...音乐教育专业为钢琴声乐辅修、舞蹈音乐表演、基础乐理、音乐史、合奏等。音乐学文学理论的阅读与创作，音乐学概论，中国少数民族传统音乐概论，中国汉族传统音乐概论，中国少数民族音乐的听与唱，/12344，基础课有音乐演奏技巧、和声、基础乐理、视唱练耳、文化人类学、社会学等。
